Jak zdobywać wiedzę, żeby umieć ją zastosować?

[Gość Cadam]

Wiedza na poziomie szkoły średniej sprzed reformy, była całkiem użyteczna. Jednak, jeśli ktoś nawet nie zapomniał, czego nauczył się w szkole, to w ogóle nie widzi związku z rzeczywistością, a tym bardziej nie umie zastosować zdobytej wiedzy.

Gdzie jest tego przyczyna?

 

 

Do założenia tego wątku skłoniło mnie przeczytanie artykułu:

http://zajaczkowski.org/2008/04/29/czyzby-nadszedl-koniec-dodawania-jablek-i-gruszek/

[jar1]

Czytanie nie zastąpi myślenia.

[bady]

Czy przecinek w pierwszym zdaniu jest potrzebny?

Jeśli nie, czy jest to wina Twojej szkoły średniej?

[fox733]

Ale pomaga w zdobywaniu wiedzy. Autor zdaje sie pyta jak nauczyć się myśleć.

[Gość Cadam]

 

Jeśli nie, czy jest to wina Twojej szkoły średniej?

 

Prędzej szkoły podstawowej, ale jak już mnie poprawiasz to pokaż wszystkie błędy. Nawet na forum jest okazja do nauki.

[jar1]

Ale pomaga w zdobywaniu wiedzy. Autor zdaje sie pyta jak nauczyć się myśleć.

 

To ma chłop problem, bo tego chyba nikt już nie umie:)

Pza tym, komu to potrzebne?

[muls]

rownoczesnie.

[DeeS]

Do wniosków wysnutych przez amerykanów należy podchodzić ostrożnie. To specyficzny naród, których ludzie z wyższym wykształceniem mają niesamowicie ograniczony zakres wiedzy. Może i są wysoce wyspecjalizowani w jakiejś wąskie dziedzinie, lecz na inny już temat z nimi nie pogadasz.

Być może bez pizzy nie są w stanie przyswoić sobie ułamków. Ja z doświadczenia wiem, że kto w klasie na zajęciach matematyczno-fizycznych używał kalkulatora, ten nie był w stanie "w myślach" policzyć najprostszych działań. Jak z mięśniami. Nie trenujesz, nie posiadasz.

Nie wierzę w jakieś uniwerslne dla każdego, opracowane w wyniku badań metody przyswajania wiedzy, gdyż to bardzo indywidualna sprawa każdego z nas. Ja zawsze lubiłem wiedzieć więcej. Nie od innych. Dla siebie. Żeby wiedzieć. Dużo wtedy czytałem. To był dobry sposób (ale potem czasami na lekcjach się nudziłem).

Może i kiedyś uczeń po skończeniu szkoły średniej zastanawiał się po co mu było uczyć się astronomii, gdzie ma to teraz zastosować w swoim życiu, pracy ?

Ale może też właśnie od tego momentu ktoś poszedł w tę stronę. Gdyby nie to, nie odkryłby fascynującej przygody (już teraz) swego życia.

A już na pewno przyda się, kiedy ktoś (dziecko) o coś zapyta, a my nie odburkniemy z podkulonymi uszami: nie mam teraz czasu !

Warto wiedzieć więcej, głowa od tego nie spuchnie.

 

Trudno odpowiedzieć na pytanie, gdzie tkwi problem z zastosowaniem zdobytej wiedzy w życiu późniejszym; zwłaszcza jeśli pracuje się w wyuczonym zawodzie. No bo co takiej osobie stoi na przeszkodzie, by tą wiedzę należycie spożytkować ? Chyba tylko to, że tak naprawdę jej do końca sobie nie przyswoiła. Lenistwo się mści.

[Adam Sikora]

Jak zdobywać wiedzę, żeby umieć ją zastosować?

 

 

Co za temat !!

Brzmi mi jakos bez sensu...

Czyli obecnie zdobywa sie wiedze dla samego zdobywania ?? Czyli produkuje sie idiotow z tytulami magistra, doktora i profesora ! :)

A nie lepiej byloby:

" Jak w praktyce wykorzystywac zdobyta wiedze ?"

 

Duzo ludzi zdobywa roznego rodzaju wiedze , studiuje kierunki typu niepotrzebnego a to w praktyce jest wszystko psu na bude :)

 

Samo zdobywanie wiedzy tylko dla samego jej posiadania rowniez mija sie z celem.

 

Madrosc mozna zdefiniowac jako praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy i doswiadczenia.

[fox733]

Mondrość z definicji nie istnieje:) Są tylko mondrołki i Arki:D

[23031970]

"Wiedza z której nie korzystamy jest zbędnym balastem "

[Gość Cadam]

Co za temat !!

Brzmi mi jakos bez sensu...

Czyli obecnie zdobywa sie wiedze dla samego zdobywania ?? Czyli produkuje sie idiotow z tytulami magistra, doktora i profesora ! :)

 

Zdarzają się idioci z tytułami.

 

[Shrek777]

Moje lata w liceum (4 klasowym)

Matematyka: zadanie: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

Fizyka: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

 

Aż dziw, że nie oszalałem i do polityki nie poszedłem....

 

(fizyki do dziś nie lubię)

 

"Wiedza z której nie korzystamy jest zbędnym balastem "

 

 

Zakuj, zalicz, zapomnij - nieśmiertelna zasada studenta......... ZZZ

[Gość Cadam]

Co za temat !!

Brzmi mi jakos bez sensu...

 

Jednak temat jest sformułowany sensownie.

 

Moje lata w liceum (4 klasowym)

Matematyka: zadanie: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

Fizyka: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

 

Aż dziw, że nie oszalałem i do polityki nie poszedłem....

 

(fizyki do dziś nie lubię)

 

 

Zakuj, zalicz, zapomnij - nieśmiertelna zasada studenta......... ZZZ

 

Słyszałem też o zasadzie ZZZZ

[czester15.30]

"Wiedza z której nie korzystamy jest zbędnym balastem "

 

To jesteś za tym twierdzeniem , czy też nie ?

 

Jestem zdania że wiedza z której nie korzystam , przynajmniej mi nie jest balastem .

 

 

Edytuję : , a najlepiej gdy była walka wyborcza Obamy ( ta zdaje się pierwsza ) , mianowicie Gubernator stanu Alaska była " jakby zastępcą , popierała " " kandydata na prezydenta " Mekkejna " ,odpowiadała publicznie dziennikarzom " Afryka to państwo " , ona mówiła ałtentycznie i była o tym święcie przekonana . Dziennikaże byli zdumieni .

 

To świadczy o tym , że ogólna wiedza jest potrzebna , jednak z wiedzą czy bez niej można dobrze żyć i czuć się .

[jackk]

Do wniosków wysnutych przez amerykanów należy podchodzić ostrożnie. To specyficzny naród, których ludzie z wyższym wykształceniem mają niesamowicie ograniczony zakres wiedzy. Może i są wysoce wyspecjalizowani w jakiejś wąskie dziedzinie, lecz na inny już temat z nimi nie pogadasz.

Być może bez pizzy nie są w stanie przyswoić sobie ułamków. Ja z doświadczenia wiem, że kto w klasie na zajęciach matematyczno-fizycznych używał kalkulatora, ten nie był w stanie "w myślach" policzyć najprostszych działań. Jak z mięśniami. Nie trenujesz, nie posiadasz.

Nie wierzę w jakieś uniwerslne dla każdego, opracowane w wyniku badań metody przyswajania wiedzy, gdyż to bardzo indywidualna sprawa każdego z nas. Ja zawsze lubiłem wiedzieć więcej. Nie od innych. Dla siebie. Żeby wiedzieć. Dużo wtedy czytałem. To był dobry sposób (ale potem czasami na lekcjach się nudziłem).

Może i kiedyś uczeń po skończeniu szkoły średniej zastanawiał się po co mu było uczyć się astronomii, gdzie ma to teraz zastosować w swoim życiu, pracy ?

Ale może też właśnie od tego momentu ktoś poszedł w tę stronę. Gdyby nie to, nie odkryłby fascynującej przygody (już teraz) swego życia.

A już na pewno przyda się, kiedy ktoś (dziecko) o coś zapyta, a my nie odburkniemy z podkulonymi uszami: nie mam teraz czasu !

Warto wiedzieć więcej, głowa od tego nie spuchnie.

 

Trudno odpowiedzieć na pytanie, gdzie tkwi problem z zastosowaniem zdobytej wiedzy w życiu późniejszym; zwłaszcza jeśli pracuje się w wyuczonym zawodzie. No bo co takiej osobie stoi na przeszkodzie, by tą wiedzę należycie spożytkować ? Chyba tylko to, że tak naprawdę jej do końca sobie nie przyswoiła. Lenistwo się mści.

Powielasz slogany i farmazony. Masz na codzien doczynienia z amerykanska 'inteligencja'?

[23031970]

To jesteś za tym twierdzeniem , czy też nie ?

 

Jestem zdania że wiedza z której nie korzystam , przynajmniej mi nie jest balastem .

 

 

Edytuję : , a najlepiej gdy była walka wyborcza Obamy ( ta zdaje się pierwsza ) , mianowicie Gubernator stanu Alaska była " jakby zastępcą , popierała " " kandydata na prezydenta " Mekkejna " ,odpowiadała publicznie dziennikarzom " Afryka to państwo " , ona mówiła ałtentycznie i była o tym święcie przekonana . Dziennikaże byli zdumieni .

 

To świadczy o tym , że ogólna wiedza jest potrzebna , jednak z wiedzą czy bez niej można dobrze żyć i czuć się .

 

 

I tak i nie ! TAK , ponieważ wiedzy nigdy dość - NIE , gdyż znajomość np. trygonometrii nijak jest potrzebna w życiu przeciętnego Kowalskiego .

 

Na przykład : jeżeli uczeń ma drewniane ucho , na cóż mu znajomość nut i w tym kontekście wiedza jest zbędnym balastem .

 

Dlaczego ? Bo mając drewniane ucho , ów uczeń nigdy nie zostanie muzykiem czy kompozytorem .

[DeeS]

"Wiedza z której nie korzystamy jest zbędnym balastem "

 

Absolutnie się z tym nie zgadzam. Wiedza w istotny sposób stanowi o naszym rozwoju.

 

Moje lata w liceum (4 klasowym)

Matematyka: zadanie: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

Fizyka: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

 

Aż dziw, że nie oszalałem i do polityki nie poszedłem....

 

(fizyki do dziś nie lubię)

 

 

 

Zakuj, zalicz, zapomnij - nieśmiertelna zasada studenta......... ZZZ

 

Jeśli ktoś kształci się na zasadzie: nie chcę, ale muszę....

 

 

Edytuję : , a najlepiej gdy była walka wyborcza Obamy ( ta zdaje się pierwsza ) , mianowicie Gubernator stanu Alaska była " jakby zastępcą , popierała " " kandydata na prezydenta " Mekkejna " ,odpowiadała publicznie dziennikarzom " Afryka to państwo " , ona mówiła ałtentycznie i była o tym święcie przekonana . Dziennikaże byli zdumieni .

 

To świadczy o tym , że ogólna wiedza jest potrzebna , jednak z wiedzą czy bez niej można dobrze żyć i czuć się .

 

Temat raczej poważny, ...to taki żarcik ?

(sorki, ale z rana czasami ciężko zaskakuję)

 

Powielasz slogany i farmazony. Masz na codzien doczynienia z amerykanska 'inteligencja'?

Czy społeczeństwo amerykańskie to (ta) inteligencja ?

 

I tak i nie ! TAK , ponieważ wiedzy nigdy dość - NIE , gdyż znajomość np. trygonometrii nijak jest potrzebna w życiu przeciętnego Kowalskiego .

 

Na przykład : jeżeli uczeń ma drewniane ucho , na cóż mu znajomość nut i w tym kontekście wiedza jest zbędnym balastem .

 

Dlaczego ? Bo mając drewniane ucho , ów uczeń nigdy nie zostanie muzykiem czy kompozytorem .

 

Gdybyś czegoś wpierw nie skosztował, nie miałbyś pojęcia jak smakuje.

[mikson]

moim zdaniem myślenie w życiu codziennym jest również wyłączane lub ograniczane jeżeli zaczyna się wykonywać coś mechanicznie czyli "programowanie człowieka jak maszyny" gdzie w sumie większość z nas w takim właśnie schemacie się porusza czyli praca dom dzieci wszystko w pędzie mało czasu , w momencie wybicia się z takiego rytmu znalezienia więcej czasu dla siebie czy dla dzieci zaczyna to procentować w postaci częstszych rozmów na również inne bardziej złożone tematy wychodząc poza ramy zwykłego dnia codziennego, nie mam na myśli filozofowania ale właśnie próby spojrzenia na spokojnie na pewne problemy i oceny ich w bardziej obiektywny spób gdzie czasem w pędzie dnia codziennego pewne procesy rozumowania są upraszczane do "schematów" czy "szablonów" , tak więc ludzie którzy "myślą" nie koniecznie musieli nauczyć się tego w szkole, moim zdaniem ten proces jest tylko zależny od nas samych i zdawania sobie z tego sprawy w momencie kiedy sami do tego dojrzejemy lub narodzi się w nas świadomość wybicia się ze schematu poniekąd narzuconego nam przez "cywilizację" , nie chodzi mi o bunt do świata ale o dystans i wyrobienie sobie spojrzenia w szerokim horyzoncie na problemy dnia codziennego oraz dokonywania przez to lepszych dla nas wyborów dzięki bardziej dojrzałemu procesowi myślenia.

[magic]

Napisano wczoraj, 21:39

 

Użytkownik Adam Sikora dnia 12.12.2012 - 19:10 napisał

Co za temat !!

Brzmi mi jakos bez sensu...

 

Jednak temat jest sformułowany sensownie.

 

 

Użytkownik Shrek777 dnia 12.12.2012 - 20:39 napisał

Moje lata w liceum (4 klasowym)

Matematyka: zadanie: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

Fizyka: jadą dwa pociągi z punktu a i b....

 

Aż dziw, że nie oszalałem i do polityki nie poszedłem....

 

(fizyki do dziś nie lubię)

 

 

Użytkownik Shrek777 dnia 12.12.2012 - 20:39 napisał

 

Zakuj, zalicz, zapomnij - nieśmiertelna zasada studenta......... ZZZ

 

Słyszałem też o zasadzie ZZZZ

 

Dla mnie temat nie jest sformulowany sensownie. Chyba tylko moge sie domyslac co konkretnie autor mial na mysli.

[Gość Cadam]

Dla mnie temat nie jest sformulowany sensownie. Chyba tylko moge sie domyslac co konkretnie autor mial na mysli.

 

To napisz czego się domyślasz.

[Adam Sikora]

Ludzie w czym wy macie problem ??

 

Na swiecie juz musi tak byc ze jedni nosza teczki a inni woreczki.

 

Gdyby kazdy nosil teczki to kto by wowczas pracowal ??

[magic]

To napisz czego się domyślasz.

Jak zdobywać wiedzę, żeby umieć ją zastosować? Wiedze mozna zdobyc w szkole mozna tez wiedze nabyc. Jak ''zdobyc'' wiedze to chyba wszyscy wiedza ale tobie pewnie chodzilo o to, jak wykorzystac efektywnie posiadana wiedze? NIe, nie bede dluzej strzelal- jasne pytania i proste w formie odpowiedzi gwarantuja 100% zrozumienia w komunikowaniu sie ludzi. To taki kisiel, papka, pier.olenie, z ktorego nic nie wynika.

[Gość Cadam]

„Jeśli nie przestaniecie udowadniać tego, co zrobili już inni, nabierać pewności, komplikować rozwiązań – po prostu dla przyjemności – wtedy, pewnego dnia, rozejrzycie się, i stwierdzicie, że tego jeszcze nikt nie zrobił! To jest sposób zostania uczonym”

Richard P. Feynman

[Gość Cadam]

http://kopalniawiedzy.pl/Hu-Songwen-hemodializa-dializa-aparat-Nankin-Qutang-koszt,17454

 

Jak zdobywać wiedzę, żeby umieć ją zastosować? Wiedze mozna zdobyc w szkole mozna tez wiedze nabyc. Jak ''zdobyc'' wiedze to chyba wszyscy wiedza ale tobie pewnie chodzilo o to, jak wykorzystac efektywnie posiadana wiedze? NIe, nie bede dluzej strzelal- jasne pytania i proste w formie odpowiedzi gwarantuja 100% zrozumienia w komunikowaniu sie ludzi. To taki kisiel, papka, pier.olenie, z ktorego nic nie wynika.

 

http://sjp.pwn.pl/slownik/2545281/zdoby%C4%87

http://sjp.pwn.pl/slownik/2485482/naby%C4%87

http://sjp.pwn.pl/slownik/2544188/zastosowa%C4%87